Taller de Tratamientos Mágicos

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• Format Lessons
• Language/s Español
• Target Audience Schools, Self-directed learning
• EBM Stage 0 - Why EBM?, 3 - Appraising evidence
• Duration >15 mins
• Difficulty Introductory, Intermediate

Key Concepts addressed

• Beware of claims like these
• 2-3g Statistical significance is not the same as importance
• 2-3b Relative measures of effects can be misleading
• 2-1a Comparison groups should be similar
• 1-2f Consider all of the relevant fair comparisons

Details

Una presentación de pensamiento crítico para aprender cómo se prueban los tratamientos, y cómo evaluar las afirmaciones sobre tratamientos que nos encontramos en medios de comunicación y redes sociales.