Sketch EBM en français

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Capsules méthodologiques en français pour améliorer les compétences en lecture critique

• Format Lessons, Videos
• Language/s Français
• Target Audience Self-directed learning
• EBM Stage 0 - Why EBM?, 3 - Appraising evidence
• Duration 5-15 mins
• Difficulty Introductory, Intermediate

Key Concepts addressed

• 2-3g Statistical significance is not the same as importance
• 2-3b Relative measures of effects can be misleading
• 2-3e Subgroup analyses may be misleading
• 2-3f Confidence intervals should be reported
• 2-1a Comparison groups should be similar
• 2-1c Comparison groups should be treated equally
• 2-1g All should be followed up
• 2-1h Peoples' outcomes should be analyzed in their original groups
• 3-2a Do the outcomes measured matter to you?
• Is the evidence relevant?
• 3-3b How certain is the evidence?
• 1-2c Association is not the same as causation
• 1-1c We can rarely be certain about the effects of treatments

Details

Une série de 13 capsules vidéo d’une dizaine de minutes chacune environ.

Traduction française des capsules Sketchy EBM conçues par Anthony Crocco. Les traductions et certains matériels originaux ont été réalisées par David Paré et une équipe de réviseurs de la plateforme www.topmu.ca

S’adresse à toute personne voulant mieux comprendre des concepts clés en analyse critique de la littérature tel que les intervalles de confiance, la valeur P, le risque, le NNT et l’importance de limiter les pertes au suivi.